là sự quan tâm!
Đăng lại
tiếng riu ríu
Đăng lại
Trẻ em tự nhiên là bình thường – nói cách khác, thế giới của chúng xoay quanh chúng. Họ đặc biệt được điều chỉnh theo những gì họ muốn cũng như những gì họ tin rằng họ cần, cũng như trong những năm đầu tiên của cuộc đời cha mẹ có xu hướng đến hầu hết những mong muốn của họ.
Ông bà cũng như cha mẹ giống nhau, ở các mức độ khác nhau, ở trẻ sơ sinh cũng như trẻ mới biết đi. Anh ấy thực sự là trung tâm của sự chú ý, vì vậy thật đơn giản để thấy chính xác làm thế nào trẻ em có thể bắt đầu tin rằng thế giới của chúng xoay quanh chúng. Cũng như đột nhiên, chúng ta có một đứa trẻ 4 hoặc 5 tuổi có vấn đề khi hiểu chính xác người khác cảm thấy hoặc nhận ra rằng người khác cũng quan trọng. Không có gì đáng ngạc nhiên, phải không? Tuy nhiên, tất cả chúng ta hy vọng sẽ nuôi dạy những đứa trẻ đồng cảm cũng như những cá nhân chăm sóc. Vì vậy, chính xác làm thế nào để một đứa trẻ khám phá ra tin về một người nữa cảm xúc cũng như quan tâm đến những người khác nhu cầu cũng như các tình huống? Cha mẹ của trường mầm non cũng như các học viên mẫu giáo thường hỏi tôi câu hỏi đó, vì vậy tôi sẽ điền cho bạn giải pháp cho họ. Một người mẫu chức năng phát hiện ra rất nhiều bằng cách xem những người lớn quan trọng trong cuộc sống của họ. Khi họ thấy cha mẹ đối xử tử tế với người khác cũng như với sự cân nhắc, họ phát hiện ra rằng đây chính xác là cách mọi người cư xử. Trẻ em cũng khám phá chính xác làm thế nào để thể hiện sự đồng cảm cũng như chăm sóc bằng cách theo dõi bạn. Nếu họ nhìn bạn lắng nghe một người bạn tốt, người có vẻ đau khổ cũng như xem bạn đặt một cánh tay quanh vai bạn bè, họ đang khám phá chính xác cách an ủi một người bạn tốt đang buồn bã. Khi một đứa trẻ nhìn thấy một người lớn tiết lộ mối quan tâm bằng cách hỏi những lo ngại như: Bạn cảm thấy thế nào? Hoặc “Tôi có thể làm gì để giúp đỡ?” Họ khám phá các phương pháp cụ thể để cho thấy rằng họ quan tâm. Thảo luận về thói quen của bạn với con bạn. Giải thích khi nào cũng như lý do tại sao bạn đang cung cấp hỗ trợ hoặc bày tỏ mối quan tâm. Một lời giải thích đơn giản sẽ thực hiện thủ thuật, vì vậy chi tiết về hoàn cảnh cá nhân là không cần thiết. Tuy nhiên, một cuộc trò chuyện có chủ ý làm nổi bật tầm quan trọng của việc quan tâm đến một người bạn tốt cũng như cho thấy rằng bạn quan tâm hỗ trợ trẻ em hiểu được tất cả những gì quan tâm. cũng như quan trọng. Vì vậy, khi cha mẹ yêu cầu con anh ấy cho ai đó thấy rằng anh ấy quan tâm, đứa trẻ hiểu rằng đây là thói quen của cha mẹ mình tự tuân thủ. Hãy để anh ấy hiểu khi ai đó (một người bạn hoặc người thân) đang cảm thấy không may cũng như thảo luận về những gì anh ấy có thể làm để hỗ trợ người này cảm thấy tốt hơn. Động não một số khái niệm có thể chứng minh hữu ích. Cuộc trò chuyện một mình thúc đẩy sự đồng cảm cũng như quan tâm đến một đứa trẻ. Ngoài ra, hãy để con bạn hiểu rằng đôi khi chỉ thể hiện mối quan tâm đi một phương pháp dài để hỗ trợ ai đó cảm thấy bớt khó chịu. Nói về cảm giác về cảm xúc hỗ trợ trẻ em hiểu được cảm xúc cũng như tương tự cho phép chúng hiểu rằng có một loạt các cảm xúc cũng như nói về chúng. Trẻ em thường gộp cảm xúc thành hai phân loại – tuyệt vời (hạnh phúc) hoặc nghèo (buồn). Điều này không hữu ích, vì một số lý do. Đầu tiên, cảm xúc không tuyệt vời hay xấu. Nó có thể chính xác hơn để giải thích cảm xúc là phù hợp hoặc không phù hợp. Cảm thấy không may khi bạn buồn bã là phù hợp, không tệ. Cảm thấy hạnh phúc khi người khác bị tổn thương là không phù hợp. Thứ hai, có nhiều cảm xúc nữa chỉ là Happy Happy hay hay buồn. Sử dụng một loạt các từ để giải thích cảm xúc của bạn. Bạn có lo lắng, đau khổ, vui mừng, ngạc nhiên, thất vọng, sợ hãi, cô đơn hay lo lắng? Sử dụng một loạt các từ cảm xúc để hỗ trợ con bạn hiểu chính xác cảm giác của nó, cũng nhìn vào các bảng tính mẫu giáo tập trung vào cảm xúc cũng như cảm xúc có thể là một giới thiệu tuyệt vời để nói về cảm xúc cũng như hỗ trợ con bạn hiểu được tầm quan trọng của chúng. Khi anh ta có thể giải thích chính xác cảm xúc của mình một cách chính xác, anh ta cũng sẽ có thể hiểu chính xác hơn chính xác cảm giác của một người nữa.
Có kỳ vọng cao tin rằng trẻ em tăng lên trong dịp này, có thể nói. Khi chúng ta có những kỳ vọng cao, nhưng có thể đạt được, trẻ em nhằm mục đích thực hiện chúng. Nếu bạn quan sát con bạn không tốt hoặc không quan tâm, hãy để nó hiểu kịp thời rằng phản hồi này không được chấp nhậncó thể. Anh ấy sẽ sớm hiểu được mong đợi của bạn. Cũng như khi bạn quan sát con bạn hành động với sự đồng cảm, hãy để anh ấy hiểu rằng hành động của anh ấy được đánh giá cao. Khi con bạn nhận ra rằng bạn tin rằng nó là một người bạn chu đáo, nó cũng sẽ thấy mình trong phương pháp đó.
Để biết thông tin về việc hỗ trợ con bạn thiết lập các kỹ năng sẵn sàng cho trường học quan trọng, vui lòng xem Renee tại www.schoolsparks.com để được kiểm tra sẵn sàng mẫu giáo cũng như bảng tính mẫu giáo miễn phí.
Renee Abramovitz là một cựu giảng viên mẫu giáo cũng như mẫu giáo đã nghỉ hưu vào năm 2008 để kết thúc việc trở thành một bà ngoại toàn thời gian của người Hồi giáo cho bốn đứa cháu trai đáng yêu của cô. Cô ấy đam mê khái niệm rằng tất cả các bậc cha mẹ là con của họ rất đầu tiên cũng như người hướng dẫn quan trọng nhất cũng như cố gắng cung cấp cho cha mẹ các công cụ cũng như sự tự tin mà họ yêu cầu phải làm việc hiệu quả với con cái ở nhà. Renee chia sẻ lời khuyên để làm việc với trẻ nhỏ tại www.schoolsparks.com, nơi cô cung cấp một bài kiểm tra sẵn sàng mẫu giáo miễn phí mà phụ huynh có thể tham gia để đánh giá sự sẵn sàng của con mình để bắt đầu tổ chức cộng với hàng trăm trên nhiều bảng tính mẫu giáo miễn phí để phụ huynh sử dụng tại nhà với con cái.
Liên kết đến bài đăng này: Mẹo hỗ trợ trẻ em cuối cùng đã đồng cảm
Phản ánh cuối tuần liên quan
0/5
(0 đánh giá)
Chia sẻ là quan tâm!
Đăng lại
tiếng riu ríu
Đăng lại